DailyQ's, le cours d'économie de haut niveau axé sur la réussite.
DailyQ's est une formation de 50 semaines vous proposant 4 cours complets par semaine. en analyse économique. Elle est destinée à tous ceux qui souhaitent préparer des concours ou des examens exigeants comportant des épreuves d’économie.
Un contenu diversifié et de qualité alternant les méthodes et sans engagement.
Dispensée sous forme de podcasts, de vidéos, d’articles et de fiches techniques, cette formation premium peut être suivie sur un rythme hebdomadaire (en formule abonnement) pendant 1 an ou être achetée en une seule fois pour ceux qui souhaitent un apprentissage accéléré.
DailyQ's, le cours d'économie de haut niveau axé sur la réussite.
DailyQ's est une formation de 50 semaines vous proposant 4 cours complets par semaine. Vous apprendrez à maîtriser les outils indispensables et vous acquerrez des connaissances solides en analyse économique.
Un contenu diversifié et de qualité alternant les méthodes et sans engagement.
Dispensée sous forme de podcasts, de vidéos, d’articles et de fiches techniques, cette formation premium peut être suivie sur un rythme hebdomadaire (en formule abonnement) pendant 1 an ou être achetée en une seule fois pour ceux qui souhaitent un apprentissage accéléré.
Profitez de 14 jours d'essai pour 1€ seulement !
Passez à l'action et devenez un PRO de l'économie avec la formation DailyQ's !
19,90€ / mois* durant 1 an sans engagement.
La formule « abonnement » vous permet de consolider pas à pas vos connaissances en analyse économique. Le contenu de cette riche formation est distillée semaine après semaine pour vous permettre un apprentissage progressif.
*Après une periode d'essai de 14 jours à 1€ seulement
LA FORMATION DAILYQ'S
La formation est destinée aux étudiants et à ceux désireux de se former à tous les grands domaines de l'économie : les organisations, la macroéconomie, le financement de l'économie et le rôle des banques et des banques centrales, le commerce international, la balance des paiements, les relations monétaires internationales, la politique économique et le rôle de l'État.
Étudiants de classes préparatoires économiques et commerciales – Candidats au CAPES et à l’Agrégation des sciences économiques et sociales – Candidats au CAPET et à l'Agrégation en économie-gestion – Candidats aux concours de catégorie A comportant des épreuves d’économie (ex : inspecteur général des finances publiques, attaché territorial) – Candidats au concours de l’École Nationale d’Administration – Candidats aux concours de l'Institut Technique de Banque (ITB) – Personnes ayant des bases en économie et qui souhaitent approfondir leurs connaissances.
La formation dailyQ’s poursuit plusieurs objectifs :
- Vous apprendre à mobiliser vos connaissances pour traiter des sujets de niveau concours
- Vous apprendre à réviser de manière efficace plus efficace :
- En ciblant les problématiques fondamentales pour vous faire gagner du temps.
- En vous aidant à développer votre capacité à vous adapter à tout type de sujet susceptible de se présenter.
- En vous apprenant à développer un raisonnement économique rigoureux.
Le cours vous est proposé sous deux formats :
Le format d’abonnement mensuel : dans ce cas de figure, le cours est délivré de manière graduelle, à un rythme hebdomadaire. Plus précisément, chaque semaine, un nouveau support pédagogique est débloqué par la plateforme de formation, ce qui vous permet d’assimiler les concepts, théories et raisonnements économiques de manière progressive.
L’achat en une seule fois : ce format conviendra aux personnes qui ont un concours à passer dans quelques mois et qui ont besoin d’un apprentissage accéléré.
Par ailleurs, quatre catégories de supports pédagogiques vous seront proposées : des articles d’économie donnant des arguments pour de nombreux sujets de dissertation, des fiches de soutien, des podcasts et des vidéos de perfectionnement.
En plus de ses multiples supports pédagogiques qui faciliteront votre apprentissage, la formation DailyQ’s vous offre trois privilèges supplémentaires qui sont décrits ci-dessous.
BONUS 1 : Les sujets liés
À chaque article d’économie dispensé dans le cours, sera associée une liste de 2 à 5 sujets liés qui peuvent être traités à partir de cet article. Vous maîtriserez alors un plus grand nombre de sujets et gagnerez du temps dans vos révisions.
BONUS 2 : l’adhésion de droit à la communauté d’entraide du cours
En vous abonnant à la formation DailyQ’s, vous bénéficiez d’un accès au Groupe Facebook privé d’entraide strictement réservé aux membres de la formation.
Vous pourrez y poser vos questions, demander un avis sur votre travail, bref, échanger avec les autres membres qui partagent les mêmes objectifs que vous. Bien sûr, j’interviendrai moi-même sur le Groupe pour répondre aux questions.
Point important : à la fin des 12 mois d’abonnement, vous conserverez votre accès au groupe d’entraide autant que vous le souhaitez.
BONUS 3 : les réponses à vos questions
Que ce soit sur le Groupe Facebook ou dans les rubriques de commentaires mises à votre disposition à la fin de chaque support pédagogique de la plateforme de cours, je répondrai à toutes vos questions.
Pour les questions qui reviennent de manière récurrente et qui nécessitent une réponse détaillée, je vous apporterai des éclaircissements sous la forme d’une vidéo, d’une fiche écrite ou encore d’un podcast.
Je vous propose cette formation au prix de 1 euro pendant 14 jours, puis 19,90 euros par mois hors taxes pendant 12 mois, soit moins de 1 euro par jour (valeur totale de la formation : 238,80 euros hors taxes). Vous avez aussi la possibilité d’acheter la formation en une seule fois, au prix de 199 euros hors taxes.
Une précision importante : une fois la formation entièrement achetée, vous pourrez continuer à bénéficier d’un accès gratuit à l’espace membre du cours et à l’ensemble de ses actualisations À VIE. Il en est de même pour l’accès au Groupe Facebook qui est garantie à vie sitôt que la formation a été entièrement payée.
Enfin, il n’y a aucun engagement assorti à la formule d’abonnement. Autrement dit, vous pouvez vous désabonner à tout moment si vous estimez que vous n’avez plus besoin de la formation : par exemple, si vous estimez que cette formation ne vous convient plus ou si vous avez réussi votre concours (et c’est tout le bien que je vous souhaite !).
Le contenu de la formation
Chaque article va montrer un sujet (ou d'autres sujets liées à cet article d'économie) et comment le traiter, pas à pas.
SEMAINE 1 – ARTICLE 1 – Les investissements directs étrangers sont-ils toujours favorables à un pays ?
SEMAINE 3 - ARTICLE 2 – La compétitivité.
SEMAINE 5 – ARTICLE 3 – La globalisation financière : comment la mesurer ?
SEMAINE 7 – ARTICLE 4 – Pourquoi existe-t-il un marché interbancaire ?
SEMAINE 9 – ARTICLE 5 – Montrez en quoi les prix qui sont déterminés sur les différents marchés affectent notre vie économique : celle des ménages, des entreprises et de la nation toute entière.
SEMAINE 11 – ARTICLE 6 – L’efficacité de la politique économique est-elle remise en cause dans une économie mondialisée ?
SEMAINE 13 – ARTICLE 7 – Qu’apporte la balance des paiements à la réflexion économique ?
SEMAINE 15 – ARTICLE 8 – Faut-il une politique de l’emploi ?
SEMAINE 17 – ARTICLE 9 – La croissance économique des pays émergents engendre-t-elle des inégalités ?
SEMAINE 19 – ARTICLE 10 – En quoi les théories de l’unification des zones monétaires aident -t-elle à comprendre la crise de la zone euro ?
SEMAINE 21 – ARTICLE 11 – Analysez sur le plan économique le rôle de l’or entre le début du 19ième siècle et la fin du 20ième.
SEMAINE 23 – ARTICLE 12 – La liquidité des agents économiques relève-t-elle d’un calcul rationnel par la Banque centrale européenne (BCE) ? Vous prendrez comme référence les agrégats monétaires
SEMAINE 25 – ARTICLE 13 – Le rôle des administrations publiques dans la création de richesses peut-il être clairement défini ?
SEMAINE 27 – ARTICLE 14 – L’économie numérique change-t-elle en profondeur les organisations ?
SEMAINE 29 – ARTICLE 15 – Fiscalité et croissance économique.
SEMAINE 31 – ARTICLE 16 – À quoi servent les entreprises ?
SEMAINE 33 – ARTICLE 17 – Expliquez la politique de la Banque centrale européenne (BCE) en matière de taux d’intérêt directeurs.
SEMAINE 35 – ARTICLE 18 – L’effondrement du système monétaire international issu des accords de Bretton-Woods était-il prévisible ?
SEMAINE 37 – ARTICLE 19 – Qu’est-ce qu’une nation sur le plan économique ?
SEMAINE 39 – ARTICLE 20 – Par quels paramètres économiques le taux de change d’une monnaie nationale par rapport à une devise étrangère de référence (Le dollar USD), est-il déterminé ?
SEMAINE 41- ARTICLE 21 – La science économique participe-t-elle au progrès humain ?
SEMAINE 43 – ARTICLE 22 – L’histoire économique peut-elle aider à la compréhension de la science économique ? Pour traiter ce sujet, vous présenterez trois études de cas.
SEMAINE 45 – ARTICLE 23 – L’État peut-il encore détenir des actions dans les entreprises ?
SEMAINE 47 – ARTICLE 24 – Montrer en quoi les théories économiques débouchent sur des aspects pratiques pour les décideurs publics. Vous vous référerez à des théories économiques dans différents domaines de la science économique.
SEMAINE 2 Fiche technique 1 – Statistiques de longue période sur les investissements directs étrangers (IDE – Chiffres et commentaires)
SEMAINE 4 Fiche technique 2 – Les statistiques de la balance commerciale française (chiffres et commentaires)
SEMAINE 6 Fiche technique 3 – Savoir reformuler un sujet pour réussir sa dissertation économique
SEMAINE 8 Fiche technique 4 – Le taux d’intérêt directeur de la Banque centrale européenne : évolution statistique et interprétation
FSEMAINE 10 Fiche technique 5 – La force des arguments dans une dissertation d’économie : quelques exemples concrets
SEMAINE 12 Fiche technique 6 – Dévaluation (réévaluation) et appréciation (réévaluation) d’une monnaie : l’importance de l’utilisation des mots justes
SEMAINE 14 Fiche technique 7 – Éviter l’analyse conjoncturelle et privilégier l’analyse structurelle dans le traitement d’un sujet d’économie : des exemples concrets
SEMAINE 16 Fiche technique 8 – Managers et organisations : quelques points de repères à utiliser dans un devoir d’économie
SEMAINE 18 Fiche technique 9 – Les sujets liés : comprendre leur importance pour savoir traiter n’importe quel thème
SEMAINE 20 Fiche technique 10 – La problématique des chocs asymétriques en économie
SEMAINE 22 Fiche technique 11 – Maîtriser le contenu d’une matière : méthodes de travail pour en retenir les points clés (Comment mémoriser rapidement)
SEMAINE 24 Fiche technique 12 – Les économistes et la théorie quantitative de la monnaie
SEMAINE 26 Fiche technique 13 – Comment mesurer l’apport du tourisme dans une économie ?
SEMAINE 28 Fiche technique 14 – La banque est-elle une organisation comme une autre ?
SEMAINE 30 Fiche technique 15 – Que signifie le terme « croissance économique tirée par les exportations » et comment l’utiliser à bon escient ?
SEMAINE 32 Fiche technique 16 – Points de repères sur l’analyse économique des subventions
SEMAINE 34 Fiche technique 17 – Une définition = une (des) implication (s). Des exemples concrets pour optimiser sa dissertation économique.
SEMAINE 36 Fiche technique 18 – Qu’est-ce qu’une monnaie internationale ?
SEMAINE 38 Fiche technique 19 – L’effet Balassa-Samuelson
SEMAINE 40 Fiche technique 20 – Les entreprises en France : que peut-on en conclure ?
SEMAINE 42 Fiche technique 21 – Le syndrome hollandais et la question de son dépassement.
SEMAINE 44 Fiche technique 22 – Les échanges intra-branches et le comportement des consommateurs
SEMAINE 46 Fiche technique 23 – Les conséquences économiques de l’illettrisme
SEMAINE 48 Fiche technique 24 – Les différents types de marché : ceux auxquels on pense et ceux auxquels on ne pense pas
SEMAINE 2 Podcast 1 – Les conséquences de l’inflation sur les agents et les paramètres économiques
SEMAINE 6 Podcast 2 – Finance directe et indirecte : que retenir ?
SEMAINE 10 Podcast 3 – Les coûts de transaction, concept transversal en économie
SEMAINE 14 Podcast 4 – Causes et conséquences des crises déflationnistes
SEMAINE 18 Podcast 5 – L’inflation importée : la séquence qu’il faut comprendre
SEMAINE 22 Podcast 6 – Déficit public et dette publique
SEMAINE 26 Podcast 7 - Quels sont les aspects manquants dans les théories de la croissance économique ?
SEMAINE 30 Podcast 8 – Y-a-t-il un lien entre la mécanisation de l’agriculture et la révolution industrielle ?
SEMAINE 34 Podcast 9 - L’épargne des Français
SEMAINE 38 Podcast 10 – Les anticipations et la vie économique
SEMAINE 42 Podcast 11 – Le prêt à taux zéro et l’écologie
SEMAINE 46 Podcast 12 – Les indicateurs de bien-être et l’économie du bonheur
SEMAINE 4 Vidéo de perfectionnement 1 – Les limites des politiques de relance keynésienne
SEMAINE 8 Vidéo de perfectionnement 2 – Savoir faire des séquences pour optimiser sa dissertation économique
SEMAINE 12 Vidéo de perfectionnement 3 – Les implications d’une variation du taux de change nominal bilatéral sur les paramètres économiques d’un pays
SEMAINE 16 Vidéo de perfectionnement 4 – Le système de prix : savoir de quoi l’on parle pour renforcer ses arguments dans une dissertation d’économie
SEMAINE 20 Vidéo 5 – Les deux approches de la théorie des pouvoirs d’achat et leur puissance explicative
SEMAINE 24 Vidéo 6 – La crédibilité des régimes de changes fixes
SEMAINE 28 Vidéo 7 – Le taux de marge, facteur clé de la croissance des entreprises
SEMAINE 32 Vidéo 8 – Le produit net bancaire facteur clé de la performance des banques commerciales
SEMAINE 36 Vidéo 9 – La loi du prix unique (LPU) et ses implications sur la vie économique
SEMAINE 40 Vidéo 10 – Privilégier la microéconomie pour expliquer la macroéconomie : plusieurs exemples concrets
SEMAINE 44 Vidéo 11 - Les banques ont-elles de la liquidité ?
SEMAINE 48 Vidéo 12 - Acquérir le raisonnement économique
LA FORMATION DAILYQ'S
La formation est destinée aux étudiants et à ceux désireux de se former à l'économie internationale.
Étudiants de classes préparatoires économiques et commerciales – Candidats au CAPES et à l’Agrégation des sciences économiques et sociales – Candidats au CAPET et à l'Agrégation en économie-gestion – Candidats aux concours de catégorie A comportant des épreuves d’économie (ex : inspecteur général des finances publiques, attaché territorial) – Candidats au concours de l’École Nationale d’Administration – Candidats aux concours de l'Institut Technique de Banque (ITB) – Personnes ayant des bases en économie et qui souhaitent approfondir leurs connaissances.
La formation dailyQ’s poursuit plusieurs objectifs :
- Vous apprendre à mobiliser vos connaissances pour traiter des sujets de niveau concours
- Vous apprendre à réviser de manière efficace plus efficace :
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- En vous aidant à développer votre capacité à vous adapter à tout type de sujet susceptible de se présenter.
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Le cours vous est proposé sous deux formats :
Le format d’abonnement mensuel : dans ce cas de figure, le cours est délivré de manière graduelle, à un rythme hebdomadaire. Plus précisément, chaque semaine, un nouveau support pédagogique est débloqué par la plateforme de formation, ce qui vous permet d’assimiler les concepts, théories et raisonnements économiques de manière progressive.
L’achat en une seule fois : ce format conviendra aux personnes qui ont un concours à passer dans quelques mois et qui ont besoin d’un apprentissage accéléré.
Par ailleurs, quatre catégories de supports pédagogiques vous seront proposées : des articles d’économie donnant des arguments pour de nombreux sujets de dissertation, des fiches de soutien, des podcasts et des vidéos de perfectionnement.
En plus de ses multiples supports pédagogiques qui faciliteront votre apprentissage, la formation DailyQ’s vous offre trois privilèges supplémentaires qui sont décrits ci-dessous.
BONUS 1 : Les sujets liés
À chaque article d’économie dispensé dans le cours, sera associée une liste de 2 à 5 sujets liés qui peuvent être traités à partir de cet article. Vous maîtriserez alors un plus grand nombre de sujets et gagnerez du temps dans vos révisions.
BONUS 2 : l’adhésion de droit à la communauté d’entraide du cours
En vous abonnant à la formation DailyQ’s, vous bénéficiez d’un accès au Groupe Facebook privé d’entraide strictement réservé aux membres de la formation.
Vous pourrez y poser vos questions, demander un avis sur votre travail, bref, échanger avec les autres membres qui partagent les mêmes objectifs que vous. Bien sûr, j’interviendrai moi-même sur le Groupe pour répondre aux questions.
Point important : à la fin des 12 mois d’abonnement, vous conserverez votre accès au groupe d’entraide autant que vous le souhaitez.
BONUS 3 : les réponses à vos questions
Que ce soit sur le Groupe Facebook ou dans les rubriques de commentaires mises à votre disposition à la fin de chaque support pédagogique de la plateforme de cours, je répondrai à toutes vos questions.
Pour les questions qui reviennent de manière récurrente et qui nécessitent une réponse détaillée, je vous apporterai des éclaircissements sous la forme d’une vidéo, d’une fiche écrite ou encore d’un podcast.
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Une précision importante : une fois la formation entièrement achetée, vous pourrez continuer à bénéficier d’un accès gratuit à l’espace membre du cours et à l’ensemble de ses actualisations À VIE. Il en est de même pour l’accès au Groupe Facebook qui est garantie à vie sitôt que la formation a été entièrement payée.
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Le contenu de la formation
Chaque article va montrer un sujet (ou d'autres sujets liées à cet article d'économie) et comment le traiter, pas à pas.
SEMAINE 1 – ARTICLE 1 – Les investissements directs étrangers sont-ils toujours favorables à un pays ?
SEMAINE 3 - ARTICLE 2 – La compétitivité.
SEMAINE 5 – ARTICLE 3 – La globalisation financière : comment la mesurer ?
SEMAINE 7 – ARTICLE 4 – Pourquoi existe-t-il un marché interbancaire ?
SEMAINE 9 – ARTICLE 5 – Montrez en quoi les prix qui sont déterminés sur les différents marchés affectent notre vie économique : celle des ménages, des entreprises et de la nation toute entière.
SEMAINE 11 – ARTICLE 6 – L’efficacité de la politique économique est-elle remise en cause dans une économie mondialisée ?
SEMAINE 13 – ARTICLE 7 – Qu’apporte la balance des paiements à la réflexion économique ?
SEMAINE 15 – ARTICLE 8 – Faut-il une politique de l’emploi ?
SEMAINE 17 – ARTICLE 9 – La croissance économique des pays émergents engendre-t-elle des inégalités ?
SEMAINE 19 – ARTICLE 10 – En quoi les théories de l’unification des zones monétaires aident -t-elle à comprendre la crise de la zone euro ?
SEMAINE 21 – ARTICLE 11 – Analysez sur le plan économique le rôle de l’or entre le début du 19ième siècle et la fin du 20ième.
SEMAINE 23 – ARTICLE 12 – La liquidité des agents économiques relève-t-elle d’un calcul rationnel par la Banque centrale européenne (BCE) ? Vous prendrez comme référence les agrégats monétaires
SEMAINE 25 – ARTICLE 13 – Le rôle des administrations publiques dans la création de richesses peut-il être clairement défini ?
SEMAINE 27 – ARTICLE 14 – L’économie numérique change-t-elle en profondeur les organisations ?
SEMAINE 29 – ARTICLE 15 – Fiscalité et croissance économique.
SEMAINE 31 – ARTICLE 16 – À quoi servent les entreprises ?
SEMAINE 33 – ARTICLE 17 – Expliquez la politique de la Banque centrale européenne (BCE) en matière de taux d’intérêt directeurs.
SEMAINE 35 – ARTICLE 18 – L’effondrement du système monétaire international issu des accords de Bretton-Woods était-il prévisible ?
SEMAINE 37 – ARTICLE 19 – Qu’est-ce qu’une nation sur le plan économique ?
SEMAINE 39 – ARTICLE 20 – Par quels paramètres économiques le taux de change d’une monnaie nationale par rapport à une devise étrangère de référence (Le dollar USD), est-il déterminé ?
SEMAINE 41- ARTICLE 21 – La science économique participe-t-elle au progrès humain ?
SEMAINE 43 – ARTICLE 22 – L’histoire économique peut-elle aider à la compréhension de la science économique ? Pour traiter ce sujet, vous présenterez trois études de cas.
SEMAINE 45 – ARTICLE 23 – L’État peut-il encore détenir des actions dans les entreprises ?
SEMAINE 47 – ARTICLE 24 – Montrer en quoi les théories économiques débouchent sur des aspects pratiques pour les décideurs publics. Vous vous référerez à des théories économiques dans différents domaines de la science économique.
SEMAINE 2 Fiche technique 1 – Statistiques de longue période sur les investissements directs étrangers (IDE – Chiffres et commentaires)
SEMAINE 4 Fiche technique 2 – Les statistiques de la balance commerciale française (chiffres et commentaires)
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FSEMAINE 10 Fiche technique 5 – La force des arguments dans une dissertation d’économie : quelques exemples concrets
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SEMAINE 16 Fiche technique 8 – Managers et organisations : quelques points de repères à utiliser dans un devoir d’économie
SEMAINE 18 Fiche technique 9 – Les sujets liés : comprendre leur importance pour savoir traiter n’importe quel thème
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SEMAINE 22 Fiche technique 11 – Maîtriser le contenu d’une matière : méthodes de travail pour en retenir les points clés (Comment mémoriser rapidement)
SEMAINE 24 Fiche technique 12 – Les économistes et la théorie quantitative de la monnaie
SEMAINE 26 Fiche technique 13 – Comment mesurer l’apport du tourisme dans une économie ?
SEMAINE 28 Fiche technique 14 – La banque est-elle une organisation comme une autre ?
SEMAINE 30 Fiche technique 15 – Que signifie le terme « croissance économique tirée par les exportations » et comment l’utiliser à bon escient ?
SEMAINE 32 Fiche technique 16 – Points de repères sur l’analyse économique des subventions
SEMAINE 34 Fiche technique 17 – Une définition = une (des) implication (s). Des exemples concrets pour optimiser sa dissertation économique.
SEMAINE 36 Fiche technique 18 – Qu’est-ce qu’une monnaie internationale ?
SEMAINE 38 Fiche technique 19 – L’effet Balassa-Samuelson
SEMAINE 40 Fiche technique 20 – Les entreprises en France : que peut-on en conclure ?
SEMAINE 42 Fiche technique 21 – Le syndrome hollandais et la question de son dépassement.
SEMAINE 44 Fiche technique 22 – Les échanges intra-branches et le comportement des consommateurs
SEMAINE 46 Fiche technique 23 – Les conséquences économiques de l’illettrisme
SEMAINE 48 Fiche technique 24 – Les différents types de marché : ceux auxquels on pense et ceux auxquels on ne pense pas
SEMAINE 2 Podcast 1 – Les conséquences de l’inflation sur les agents et les paramètres économiques
SEMAINE 6 Podcast 2 – Finance directe et indirecte : que retenir ?
SEMAINE 10 Podcast 3 – Les coûts de transaction, concept transversal en économie
SEMAINE 14 Podcast 4 – Causes et conséquences des crises déflationnistes
SEMAINE 18 Podcast 5 – L’inflation importée : la séquence qu’il faut comprendre
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SEMAINE 46 Podcast 12 – Les indicateurs de bien-être et l’économie du bonheur
SEMAINE 4 Vidéo de perfectionnement 1 – Les limites des politiques de relance keynésienne
SEMAINE 8 Vidéo de perfectionnement 2 – Savoir faire des séquences pour optimiser sa dissertation économique
SEMAINE 12 Vidéo de perfectionnement 3 – Les implications d’une variation du taux de change nominal bilatéral sur les paramètres économiques d’un pays
SEMAINE 16 Vidéo de perfectionnement 4 – Le système de prix : savoir de quoi l’on parle pour renforcer ses arguments dans une dissertation d’économie
SEMAINE 20 Vidéo 5 – Les deux approches de la théorie des pouvoirs d’achat et leur puissance explicative
SEMAINE 24 Vidéo 6 – La crédibilité des régimes de changes fixes
SEMAINE 28 Vidéo 7 – Le taux de marge, facteur clé de la croissance des entreprises
SEMAINE 32 Vidéo 8 – Le produit net bancaire facteur clé de la performance des banques commerciales
SEMAINE 36 Vidéo 9 – La loi du prix unique (LPU) et ses implications sur la vie économique
SEMAINE 40 Vidéo 10 – Privilégier la microéconomie pour expliquer la macroéconomie : plusieurs exemples concrets
SEMAINE 44 Vidéo 11 - Les banques ont-elles de la liquidité ?
SEMAINE 48 Vidéo 12 - Acquérir le raisonnement économique
Étant enseignant et ayant préparé de nombreux étudiants aux concours, j'ai pu constater qu'il y avait au sein des écoles et des universités : un «manque» sur le plan pédagogique qu'il était nécessaire de combler.
Philppe Narassiguin
